PISA to “bułka z masłem” dla 10-cio klasistów

780

Test PISA 2012 (Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów) w dziedzinie czytania, matematyki i nauk przyrodniczych, zostanie przeprowadzony na wiosnę tego roku. Rozwiązywać go będą uczniowie klas 10. Rozpoczęła się akcja promocyjna Písa keik 2012 – “Bułka z masłem”, aby bardziej przybliżyć uczniom cel egzaminu, co na pewno pomoże w uzyskaniu lepszych rezultatów.

Program powstał przy współpracy szkół i centrów młodzieżowych i ma za zadanie wspierać młodzież w tym, aby na egzaminie dali z siebie wszystko. W związku z tym zorganizowano konkurs i wszyscy z klas 10, mogą nadsyłać swoje odpowiedzi na pytanie: Dlaczego powinienem dać z siebie wszystko? Odpowiedzi mogą być w formie krótkiego filmu, piosenki, zdjęć, krótkiej historii itp. Termin nadsyłania prac to 30 marca.

Strona Facebook projektu „PÍSA keik 2012”.

Program Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów PISA (The Programme for International Student Assessment), koordynowany przez OECD (Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju), to jedno z najważniejszych i największych badań edukacyjnych na świecie, dotyczących rozwoju edukacji. Bada on, jak młodzież pod koniec obowiązkowego kształcenia w szkole jest przygotowana do dalszej kariery edukacyjnej, do wymagań rynku pracy oraz do powodzenia w dorosłym życiu. Dotyczy wiedzy, umiejętności i postaw 15-letnich uczniów w zakresie szeroko rozumianego czytania, matematyki i nauk przyrodniczych (traktowanych nie jako przedmioty szkolne, ale jako dziedziny przydatne wszystkim do życia w nowoczesnym społeczeństwie i poruszania się na coraz bardziej wymagającym rynku pracy).

Islandia i Polska są wśród 66 krajów biorących udział w teście PISA. Odbywa się on co 3 lata, i w tym roku odbędzie się w dniach 5-30 marca.

Przykłady poleceń na teście:
Rozumienie tekstu:
– po przeczytaniu tekstu należy odpowiedzieć na pytania dotyczące jego treści,
– umiejętności pisania, rozumienia tekstów i wyciągania z nich istotnych informacji,

Matematyka:
– umiejętność rozpoznawania możliwości zastosowania narzędzi matematycznych w sytuacjach tylko pozornie mało związanych z matematyką,

Nauki przyrodnicze:
– wiedzę i umiejętności niezbędne w codziennym życiu (np. znajomość podstawowych zasad działania urządzeń, lub rozumienie treści ulotek załączanych do leków), jak też wiedzę i umiejętności potrzebne do pełnego i świadomego uczestniczenia w życiu społecznym, gospodarczym i politycznym,

Artykuł pochodzi ze strony Reykjavik.is.

Opublikowany w: