Szkoła Polska w Reykjavíku zaprasza do kontaktu z polskim logopedą, który oferuje terapię dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych.
Justyna Gotthardt – mgr filologii polskiej oraz logopeda oświatowy. Kilkunastoletnie doświadczenie zawodowe, poparte szerokim wachlarzem metod terapeutycznych. Terapia dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych. Możliwość korzystania z dofinansowania z SI (Sjúkratryggingar Íslands).
Kontakt mailowy: justynag.spspr@gmail.com, nr tel. 7851942.
Ukończone kursy i szkolenia:
- ,,Terapia motoryki ręki dzieci z zaburzeniami rozwoju-MPDZ- I i II st.”
- II Międzynarodowa Konferencja Logopedyczna, Piękno Neurobiologii-Mózg wzrokowy w działaniu
- ,,Bumbumkowe poruszanki”, czyli zabawy ruchowe wspierające rozwój dziecka
- ,,Esy-floresy. Stymulacja funkcji grafomotorycznych u dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym”
- ,,Diagnoza i terapia motoryczna mowy – oromotoryka Talk Tools”
- ,,Leczenie dietetyczne w zaburzeniach ze spektrum autyzmu”
- ,,Specyfika pracy logopedy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie. Współpraca logopedy i oligofrenopedagoga”
- ,,KORP-narzędzie diagnozy dziecka od 1 m. ż. do 9 r. ż.”
- ,,Zastosowanie elementów metody werbo-tonalnej w pracy z dziećmi z wadami słuchu i innymi zaburzeniami mowy” cz. 1
- ,,Manualna terapia dysfagii. Stopień 1 i 2”
- ,,Dysfagia-objaw zaburzeń karmienia, jedzenia i połykania”
- ,,Edukacja emocjonalno-seksualna osób z niepełnosprawnością intelektualną i/lub autyzmem”
- ,,Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego (CAPD) jedną z przyczyn trudności w uczeniu się”
- ,,Podstawowe zagadnienia terapii i edukacji dzieci z autyzmem”, cz.1, SYNAPSIS
- II stopień terapii czaszkowo-krzyżowej
- I stopień terapii czaszkowo- krzyżowej
- ,,Programowanie języka u dzieci z problemami w komunikacji”
- ,,Terapia neurobiologiczna”
- ,,Diagnoza i terapia wad wymowy”
- ,,Stosowana analiza zachowania w pracy z osobami z autyzmem”
- ,,Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się cz. I.”
- ,,Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych- usprawnianie pracy lewej półkuli.”
- ,,Agresja i autoagresja osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami psychicznymi”
- Konferencja: ,,Autyzm- nowe metody terapii humanistycznej cz. II”
- Warsztaty: ,,Metoda sekwencyjno- symultaniczna wczesnej nauki czytania prof. J. Cieszyńskiej”
- Konferencja: ,,Autyzm- nowe metody terapii humanistycznej cz. I”
- Terapia widzenia poprzez zabawy ,,Jak się bawić, żeby lepiej widzieć”
- ,,Nowa logopedia- zagadnienia mowy i myślenia”
- EEG Biofeedback II stopień
- EEG Biofeedback I stopień
- ,,Muzykoterapia dogłębna komórkowa”
- ,,Integracja Odruchów Narodzin i Poporodowych”, Koncepcja Neuro- sensomotorycznej integracji układu ruchowego pierwotnego u dzieci i dorosłych Neuro- Sensomotoryczna Integracja jako pomoc w rozwoju ruchowym i osobistym
- ,,Organizacja pracy z uczniami upośledzonymi w stopniu umiarkowanym i znacznym”
- ,,Integracja odruchów słuchowo- wzrokowych metodą dr Swietłany Masgutowej”
- ,,Zastosowanie Integracji Sensorycznej w zaburzeniach rozwoju mowy u dzieci od trzeciego roku życia”
- ,,Neurofizjologiczne podstawy funkcjonowania mózgu a uczenie się”
- ,,ADHD- jak rozpoznać, jak pomóc”
- Metoda NeuroKinezjologicznej Stymulacji Rozwoju Mowy: ,,Mój Język- Mój Świat”
- ,,Terapia Taktylna Neurokinezjologiczna wg metody dr Swietłany Masgutowej”, Metody i Techniki pracy z dziećmi i dorosłymi z deficytami w psychoruchowym rozwoju
- ,,Integracja Odruchów Twarzy wg metody dr Swietłany Masgutowej”
- Techniki pracy z dziećmi i dorosłymi z wyzwaniami w rozwoju motoryki i mowy
- ,,Gimnastyka Mózgu”
- ,,Praca z oddechem i ciałem. Programy aktywności”
- ,,Zaburzenia zdrowia psychicznego u młodzieży. Diagnoza. Zasady postępowania i oddziaływania profilaktyczne”
